ភាគច្រើននៃពេលវេលារបស់និស្សិតត្រូវបានចំណាយនៅសាលាដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់សិស្សហើយគ្រូរបស់ពួកគេដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងរឿងនេះ។ ទិដ្ឋភាពមួយចំនួនគឺចាំបាច់ជាពិសេសនៅពេលពិចារណាពីសុខុមាលភាពរបស់សិស្សដោយគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍អវិជ្ជមាននិងបង្កើនភាពធន់ទ្រាំនឹងជួរមុខ។ តាមពិតការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាការគាំទ្ររបស់គ្រូអារម្មណ៍អវិជ្ជមាននិងភាពធន់គឺមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត។
ដូច្នេះតើគ្រូអាចគាំទ្រសិស្សតាមរបៀបដែលធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច?
ការកក់សៀវភៅនិងសិក្ខាសាលាគ្រូពង្រឹងខ្លួនឯង
អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន
នៅពេលសិស្សរៀនបញ្ចេញអារម្មណ៍របស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវពួកគេចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍសង្គមនិងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ការស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថានិស្សិតដែលបានបង្ក្រាបអារម្មណ៍របស់ពួកគេទទួលរងការផ្លាស់ប្តូរអវិជ្ជមានចំពោះសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកការធ្លាក់ចុះនៃលទ្ធផលសង្គមនិងការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ក្នុងចំណោមអារម្មណ៍មូលដ្ឋានចំនួន 6, 4 អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាអវិជ្ជមាន: កំហឹងគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមការស្អប់ខ្ពើមការភ័យខ្លាចនិងទុក្ខព្រួយ។ យើងដឹងថាទាំងនេះអាចដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតរបស់យើងដូច្នេះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការស្វែងយល់ពីរបៀបគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេដើម្បីឱ្យសុខុមាលភាពរបស់សិស្សនៅមានភាពវិជ្ជមាន។
ជំហានដំបូងគេក្នុងការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍គឺដាក់ស្លាកពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនអាចប្រតិបត្តិបច្ចេកទេសផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យមានផាសុកភាពកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការទទួលស្គាល់និងដាក់ស្លាកអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ សកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យដើម្បីជួយអ្នកឱ្យចាប់ផ្តើមគឺមួយដែលបង្រៀនការយល់ចិត្ត: នៅពេលដែលជម្លោះកើតឡើងសូមសួរសិស្សថាតើពួកគេមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាប្រសិនបើពួកគេស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងផ្សេងទៀត។ កំណត់និងស្វែងយល់ពីអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃក៏ដូចជារបស់ពួកគេផ្ទាល់អាចជួយសិស្សឱ្យដាក់ស្លាកអារម្មណ៍របស់ពួកគេបានកាន់តែទទួលបានជោគជ័យ។ នេះនឹងជួយបង្កើនការយល់ដឹងអំពីអារម្មណ៍ជាទូទៅនិងជួយអភិវឌ្ឍការយល់ចិត្តរបស់ពួកគេលើកទឹកចិត្តបរិយាកាសវិជ្ជមាននិងបើកចំហនិងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។
ការអមនត់
មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតក្នុងការពិពណ៌នាអំពីភាពធន់មិនត្រូវបានបោះបង់ចោលដោយងាយទេការទទួលបានមកវិញនៅលើជើងរបស់អ្នកហើយនៅតែមានកម្លាំងចិត្តទោះបីជាមានការថយចុះក៏ដោយ។ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការជួយសិស្សឱ្យមានភាពធន់ព្រោះវាអាចបណ្តាលឱ្យពួកគេធ្វើការកាន់តែប្រសើរឡើងក្រោមសម្ពាធហើយការមើលឃើញការបរាជ័យដែលជាឱកាសសិក្សាជាជាងការគំរាមកំហែង។
ភាពធន់គឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងសុខុមាលភាពព្រោះវាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទំនុកចិត្តនិងសុទិដ្ឋិនិយមដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីតស៊ូ។ ខណៈពេលដែលនិស្សិតឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរដែលជៀសមិនរួចក្នុងវ័យជំទង់របស់ពួកគេពួកគេត្រូវការអភិវឌ្ឍភាពធន់។ វានឹងជួយឱ្យពួកគេរុករកបញ្ហាប្រឈមដែលពួកគេចង់ទទួលយកនិងធ្វើឱ្យពួកគេមានកម្លាំងចិត្តបន្តទោះបីមានការលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ។
ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវភាពធន់អ្នកអាចលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យធ្វើមួយចំនួនដូចខាងក្រោមៈ
បរាជ័យកាន់តែប្រសើរឡើង – នៅពេលអ្នកប្រឈមមុខនឹងការថយក្រោយសូមចំណាយពេលខ្លះដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលអ្នកបានរៀន។ ប្រើការឆ្លុះបញ្ចាំងដោយខ្លួនឯងដើម្បីកែលម្អនាពេលអនាគត។
មានភាពបត់បែន – ក្នុងស្ថានភាពលំបាកដែលអាចសម្របខ្លួនយ៉ាងឆាប់រហ័សគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ឆ្លើយតបយ៉ាងល្អចំពោះការភ្ញាក់ផ្អើលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករក្សាជំហររឹងមាំលើគោលដៅរបស់អ្នក។
មនុស្សល្អបំផុត – ប្រជាជនដែលអ្នកនៅជុំវិញខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើការអភិវឌ្ឍរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើពួកគេធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ល្អហើយជំរុញឱ្យអ្នកបន្តទៅមុខទៀតរក្សាវានៅជុំវិញ!
គាំទ្រសិស្សរបស់អ្នក
ភ័ស្តុតាងបង្ហាញថាការគាំទ្ររបស់គ្រូជួយបង្កើនសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តដោយបន្ថយអារម្មណ៍អវិជ្ជមាននិងបង្កើនភាពធន់។ តាមរយៈការអនុវត្តបច្ចេកទេសដើម្បីបន្ថយអារម្មណ៍អវិជ្ជមាននិងបង្កើនភាពធន់សិស្សទំនងជាធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ។ បច្ចេកទេសណែនាំយ៉ាងសាមញ្ញពួកគេអាចប្រើដើម្បីគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេនឹងធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍គាំទ្រ: ដូចដែលអ្នកកំពុងបង្ហាញពីបញ្ហាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ខណៈដែលយើងគួរតែផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់លើភាពជោគជ័យនៃការសិក្សារបស់សិស្សវាទំនងជាពួកគេនឹងអនុវត្តបានល្អប្រសើរនៅពេលពួកគេមានអារម្មណ៍ធូរស្រាល។
វិធីដ៏អស្ចារ្យក្នុងការគាំទ្រសិស្សរបស់អ្នកកំពុងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យអភិវឌ្ឍផ្នត់គំនិតកំណើន។ នេះនឹងជួយឱ្យពួកគេរកឃើញនូវគោលបំណងនៃគោលបំណងនិងបង្កើនអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ពួកគេនឹងមានទាំងគោលដៅរយៈពេលខ្លីនិងវែងដែលពួកគេអាចធ្វើការឆ្ពោះទៅរកហើយសមិទ្ធិផលទាំងអស់នឹងមានអារម្មណ៍ថាទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ នេះនឹងបន្តជម្រុញពួកគេនិងជំរុញឱ្យពួកគេមានភាពធន់នឹងពេលវេលាដែលមានបញ្ហាប្រឈមបំផុតជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវដែលបានបង្ហាញថាអន្តរាគមន៍នៃការលូតលាស់គឺមានប្រយោជន៍ជាពិសេសសម្រាប់និស្សិតដែលកំពុងជួបការលំបាកជាពិសេសសម្រាប់ការតស៊ូរបស់និស្សិត។
គំនិតចុងក្រោយ
គាំទ្រសិស្សរបស់អ្នកដោយបង្រៀនពួកគេនូវជំនាញដែលនឹងមានកាន់តែច្រើនថែមទៀតនូវការអភិវឌ្ឍសង្គមនិងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ក្លាយជាធន់និងការរៀនពីរបៀបគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ទាំងអស់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែជាពិសេសអវិជ្ជមាននឹងចូលរួមចំណែកយ៉ាងវិជ្ជមានចំពោះសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ។ ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានការគាំទ្រយ៉ាងល្អគឺមានសារៈសំខាន់និងធ្វើការជាមួយពួកគេនឹងជួយពួកគេអភិវឌ្ឍសុខុមាលភាពនិងភាពជោគជ័យនៃការសិក្សារបស់ពួកគេ។